摘要:根据市场调研高尔夫发展趋势,就业导向,专业建设上,坚持“前校企、工学体、阶段培养、分层递进——教学、实训与服务体化”高素质、高技能才培养模式;培养专业能力课程建设上坚持市场需求导向;才培养过程中,坚持“素质教育基础,职业能力培养主线”;教学过程中实行“教、学、做”体化教学方式;“订单式”培养,校企合作才培养模式主体,创新教学、实训、与服务体化实方式。学生掌握专业技能提供理想平台,学生就业提供广阔空间。

关键词:高尔夫 就业 专业建设 才培养 体化

高尔夫项具特殊魅力运动,它然优雅绿色环境中,锻炼身体,陶冶情操,提高技巧休闲体育运动。其运动推崇绿色、高雅、健康、阳光独特文化内涵,诸多相关产业孕育巨大商机。仅高尔夫球场直接相关产业就包括:金融、房产、广告、传媒、旅游、教育与培训、草坪种植与维护产业、球场保养及灌溉设备制造、球具与服饰生产等行业。

随着中国经济高速发展,国高尔夫产业将得迅猛发展。据统计,中国拥高尔夫球场近500家,高尔夫口近100万。高尔夫业内士认,中国高尔夫发展比世界其区都潜力,中国正成继美国、日本、加拿大英国世界第五大高尔夫国。随着国内高尔夫运动快速发展,高尔夫消费者正每年30%速度增长,据统计,每年60万韩国、日本、东欧、港澳台等国家区旅游者华进行高尔夫旅游,且逐年增加。经济学家迟福林认,中国潜高尔夫消费者2000万,2020年将5000万。

随着高尔夫运动普及发展,高尔夫专业服务才需求量巨大。如果按照家高尔夫俱乐部最低需要300—350名高尔夫球场管理与服务员实际,全国范围内就需要高尔夫球场管理与服务员至少15万。按目前发展趋势,2020年,将缺少60万左右。相关产业如高尔夫旅游、草坪种植与养护产业、球场保养及灌溉等相关设备制造、球具与服饰设计才需求更逐年增加,缺口巨大。高尔夫专业才严重足,中国高尔夫产业进入个才极度匮乏状态。针对这种才短缺局面,辽宁职业学院高尔夫学院通过充分调研论证,坚持就业导向,国内公办全日制高职院校中首家开办高尔夫俱乐部商务管理专业、高尔夫运动技术与管理专业,高尔夫草坪养护与管理专业及高尔夫球场服务专业。经过三年建设,高尔夫俱乐部商务管理专业被评辽宁省高职品牌专业。

专业建设上,坚持“前校企、工学体、阶段培养、分层递进——教学、实训与服务体化”高素质、高技能才培养模式;高尔夫学院按照“互惠互利,资源共享,共同发展”则,成立“高尔夫学院产学研合作发展理事会”,搭建“1+44”学院企业群产学研合作平台,与天津松江团泊湖高尔夫球会(天津松江田园体育运动责任限公司)、大连湾山高尔夫俱乐部、深圳正中高尔夫俱乐部等44家球会建立校企合作关系。校企双方软硬件方面互开放,建立规范运作制度,实学院与企业群携手共建共育,创新办学模式与体制,建立校企双向参与办学机制,课程改革建设提供保证。

培养专业能力课程建设上坚持市场需求导向,前校企、工学体、阶段培养、分层递进才培养模式课程开发运行架构,将“与学习相关要素”“与工作相关要素”两者结合;工作过程起点主线、融入职业资格内涵教学内容改革工作过程系统化知识构建,校企联合开发工学结合、能力本位课程体系;开发设计行动导向体系,实施工学结合课程,调整其它课程内容,立德树任务融入各门课程;新课程标准、课程改革需要,积极开展师资培训,丰富课程内涵,积累课程资源,满足理论实践体化教学软硬件需要;积极开展高尔夫教育教学研究工作,教育科研指导教改,资源建设与企业搭建共享平台,教改课程提供必要素材;能力目标、项目任务设计、学生主体作课程教学改革出发点。通过专业调研确定专业培养目标。.根据专业培养目标确定相应课程,合理确定每门课程理论与实践学时数。