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暨南大学高尔夫专业的第一届学生毕业后大多留在了业内，不少人还去了朝向集团、观澜湖球会这样的企业工作。但随后几届留下的人越来越少，到了2009年，全班几十个毕业生，除了一个当了裁判，一个去了某球具公司，其余的都已经不在高尔夫圈了。 2015年1月底，一篇来自苏格兰的新闻引起了我们的注意：苏格兰皇家多诺赫高尔夫俱乐部和苏格兰高地与群岛大学将于今年9月开始以大学本科学位的形式对外招生，这是全球首个纯高尔夫学位。不久的将来，我们就能在毕业生的简历上看到“高尔夫学士”的字样了，这样的事让人多少有些兴 奋，可回过头来一想，我们的高尔夫高等教育在哪儿？ 当一种新的学说、一项新的科学技术或是一个新的体育项目被引入到一个地区时，不仅需要当地政府的支持、人民的认同，还要有相应的技术人才作为其发展的动力。对于我们来说，高尔夫这件舶来品也不例外。如今高尔夫行业正在遭受前所未有的挑战，高尔夫专业人才的缺失其实是一个容易被我们忽略的因素。相比起政策和舆论营 造出的“寒冬”，国内的高尔夫人才培养似乎从来没有迎来过春天。 本科教育的困局 1995年，在高尔夫进入中国十年之后，深圳大学成立了全中国第一个高尔夫运动管理专业，为国内高尔夫专业人才的培养首开先河。 当时该专业还属于专科，专业创立伊始就曾经引起深圳当地媒体《晶报》的关注，该不该设立高尔夫专业也一度引起广泛的讨论，但这并没有阻挡地处改革开放前沿的深圳大学第一个“吃螃蟹”的脚步。 深圳大学高尔夫学院是深圳大学下属二级学院，1997年经深圳市人民政府批准设立，具备民办公助性质和独立事业单位法人资格。2001年，深圳大学取消专科，高尔夫运动管理专业在经过学校领导的考虑与决策之后，正式更名为工商管理(高尔夫管理)专业，深圳大学也成为全国最早设立高尔夫本科专业的高等院校。 在国家教育部的本科目录中，并没有以高尔夫为学科命名的独立的专业名称，所以包括深圳大学在内，截至目前国内所有开设的高尔夫本科专业都是分别挂靠在不同的本科名录之下，比如工商管理、旅游管理、社会体育或是休闲体育等。需要指出的是，目前国际上绝大多数高等院校提供的与高尔夫相关的学位，也大多集中在体育管理领域，而非纯高尔夫学位。 从这一点上来讲，虽然我国高尔夫人才培养的起步较晚，但培养模式并不落后于世界其他地区。 与此同时，深圳大学还在积极探索自己的教育形式。由于专业挂靠在工商管理，深大高尔夫学院的高尔夫管理专业课程设置就 必须要建立在教育部本科培养目录中规定的 工商管理的课程内容之上，高尔夫的课程内容较少，实践能力方面的培养更是不足。针对这一问题，深大高尔夫学院从2003年之后对高尔夫行业内人员和往届毕业生进行了调查，对课程设置进行了几次较大的调整，到2007年，逐渐形成了更加完善的本科教育培养方案并沿用至今。 为了在教学安排中加入更多跟高尔夫专业相关的课程，深圳大学高尔夫学院前院长张晓春做出了大胆的尝试，国内罕有地将工商管理的一些骨干课程如西方经济学等与高尔夫专业实用性联系不强的课程去掉，工作实践的时间也相对增加，这样超前的理念获得了学校领导的支持，也让深大高尔夫学院成为高尔夫专业教育中覆盖整个产业链综合教育的典范。 “也许我们作为国内惟一一个教学内容涵盖整个高尔夫产业链的高等教育专业来说，有些同学也会反映是不是太面面俱到了一点，很多方面不够专业，但从目前国内对高尔夫人才的需求来看，要做到所谓的 专业细分从深大的角度来说暂时做不到，综合培养还是我们未来很长时间要坚持走的路子。”张晓春如是说。 深圳大学高尔夫专业固然在国内开了高尔夫高等教育的先河，但事实上，招生问题始终是摆在深大高尔夫学院面前的一个无奈的话题。“深大领导对于高尔夫学院的评价是‘进口和出口的剪刀差最大’,这句话的理解是高尔夫学院虽然从招生角度上不算理想，但就业和成才率在全校名列前茅。”招 生的问题从张晓春就任高尔夫学院院长期间就一直困扰着他。 深圳大学是面向全国招生，但不可避免地，它还是一座地方性比较强的学校，招生的指标也大多数集中在深圳市。深圳生源多就像是一把双刃剑，一方面深圳是改革开放的前沿，球场多，学生们对高尔夫运动认识较早，这对于学习专业课来说很有好处；另一方面，深圳的学生大多家境优越，毕业之后就业有更多元化的选择，愿意留在高尔夫行业内的毕业生较少，这造成了高尔夫专业毕业生的流失现象严重。但也不排除行业薪酬低和发展空间小、缓慢等原因，导致高尔夫专业毕业生们的纷纷转行。 “作为教育者，我很欣慰我们的毕业生都找到了很好的工作，有了很好的收入和发展空间，但同时也很遗憾我们做了很多努力，培养的学生们却没有留在这个行业里发展。”对于高尔夫专业学生毕业后从高尔夫 行业中大批流失，张晓春认真分析了一下，“用人单位总是指责学生眼高手低，学生们 认为球场无法忍受，不给发展的机会，相互之间这样的关系跟实践环节安排时间不足有关系，但本科教育有很多上课的时间地点限制和要求，有很多事可能是目前想做却暂时还做不了的。” 说到高等教育，不得不提EMBA。所谓EMBA,即高级管理人员工商管理硕士，旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者。近几年，众多高校都开设了EMBA课程，而高尔夫项目中，最早涉及此领域的当属同济大学。 2001年1月28日，同济大学高尔夫商学院在上海挂牌成立，该学院由同济大学与中国高尔夫球协会共同创办，聘请荣高棠为名誉院长、何振梁为顾问院长。 “最早的时候，是中高协可以对高尔夫球场的高管进行总经理轮训，而同济大学在课程方面以规划、建造等最为突出，这也跟中高协希望开设的课程最为契合，所以中高协便委托同济大学开设课程。”对于学院的成立初衷，中国高尔夫球协会教育科研委员 会副主任、同济大学高尔夫商学院理事长马骏教授这样说道。 同济大学高尔夫商学院共分三个学科： 本科、EMBA以及英国授权在中国开设的苏格兰圣安德鲁斯国际高尔夫管理专业资格课程，而最后一项在国内还是绝无仅有的。在这三门学科中，EMBA课程开设于2003年，当时的国内还没有针对高尔夫项目的EMBA课程。 同济大学高尔夫商学院EMBA课程的招生对象比较集中，主要是高尔夫球会的总经理、分管房地产项目的领导以及市场营销和会籍营销的负责人等。“由于中高协最早提出的办学初衷，所以我们的招生范围也比较有针对性。”正如马骏介绍的，同济大学高尔夫商学院EMBA班的招 生有两个硬性条件：本科学历和五年以上球场管理经验。 如今学院建立了高尔夫训练模拟系统、高尔夫集成建筑系统以及高尔夫多媒体教学平台系统，很多产品都已经相继投入使用，取得了显著成果。这更让同济大学高尔夫商学院在国内的同类型院校中，在专业方面名列前茅。 随着高尔夫项目在中国的逐渐发展，高尔夫EMBA课程也在高校间兴起。除了同济大学高尔夫商学院外，上海交大海外教育学院高尔夫EMBA班也是国内成立较早，办学质量很高的一家高尔夫高等教育 课程。 上海交通大学海外教育学院高尔夫分院成立于2006年。有别于同济大学高尔夫商学院，上海交大海外教育学院高尔夫分院的招生范围更广，除了球场管理者之外，还有高尔夫相关产业的高管，如球场建造、高尔夫服饰和球具公司的管理人员和销售人员以及高尔夫媒体人等等。 如果说同济大学高尔夫商学院是致力于高尔夫球场管理者、建造者、经营者的培养，那么上海交大海外教育学院高尔夫分院更像是中国高尔夫从业者的一个大的交流平台。 学院2006年开办首届《高尔夫EMBA核心课程班》，迄今已成功举办六届，近300名学员，其中一半以上为球会业主、总经理及总监上海交大高尔夫EMBA班汇集了国内各界高尔夫从业者以上高层管理人员，遍布全国各地的知名球会。EMBA的兴起可以说是我国高尔夫教育发展的一个进步，不过有一个现象值得注意：参与EMBA教育的学员基本上都是高尔夫业内的精英，已经在这个领域取得了一定的成就。这一部分人对高尔夫行 业的贡献无可否认，但是从人才培养的角度来讲，EMBA“仕而优则学”的理念并没有为高尔夫行业注入新鲜血液。 更何况EMBA还要面临着本科教育同样的困难。“其实，我们主要有两点困惑，”马骏说，“学院在开创至今，由于国家政策的不断变化，导致了很多学员的工作流动性增加，有的人可能在一家球会干 一段时间后，就去了别的球会或者离开了这个圈子，这也就导致他们中途退学。” 另一个让EMBA学院感到疑惑的是，一部分学员在毕业后，并没有从事高尔夫产业的工作。“我们本科班每年开设一个班，大概30人，但是毕业后，大部分人都去了金融圈或者别的行业，很多人成为 了银行行长助理、总裁秘书等。第一届毕业的本科班学员，现在只有5人还在高尔夫圈子里。”马骏觉得这样的情况，也许是因为这些学员有着高尔夫行业的从业经验，更受青睐的缘故。 我们也能培养高级人才 目前国内高尔夫高等教育状况不佳，很大一部分原因要归为大众对这个专业缺乏认识。很多高中毕业生完全不知道学高尔夫专业未来 可以做什么，他们又怎么能在高考时填报这个志愿呢？ 其实，国内院校也为高尔夫行业培养了不少精英力量，高尔夫专业毕业生选择对口工作的比率不大，但是成材率并不低。冯力源和刘阳就是其中的代表。 |
