|
烦恼，既有来处，则必有出处。球场与学校、学生之间的尴尬，不过是需求错了位，互相会错了意 学校办学过于匆忙？ 从1997年深圳大学开设高尔夫学院到现在，很多高校都开设了或者即将开设高尔夫专业，社会上还有各种各样的培训机构，从这一点看，高尔夫专业人才的市场需求的确是存在的。 可中国人就是改不了盲目跟风的脾气，见哪个行当有市场、有钱赚就立即跟上。 开设一个高尔夫专业，需要的资源很多，不仅是教学资源，还要有设施资源，最后还要看市场需求。如果学校没有这样的能力和条件，匆忙开设这样一个专业，学生培养质量得不到应有的保证，使得培养出来的学生出现了相当严重的就业或其他方面的问题。 北京、广东等地经济发达，高尔夫发展水平较高，球会的人才意识较其他地区好很多，对于学校来说，办学资源、培养氛围自然优良，学生就业机会也多。但如果在一些经济发展不是很好的地区开设高尔夫专业，结果只能是学校招生难，学生质量较差，最后就业难。 学校专业设置定位不当？ 以前曾见过一位教育专家提出这样的观点：高尔夫教育应分为四个不同的专业方向，第一个方向是高尔夫运动技能，就是教如何打好球；第二个方向是高尔夫经营管理，包括商业管理、产业运作等；第三个方向是高尔夫球场的建造和场地养护；第四个方向是特定的服务技能的培训，比如球童培训。 而这四个方向各自的目标及需要掌握的科学知识和技能完全不同，只有进行细化区分，才能达到更好的培养效果。 以美国的高尔夫教育为例，其实用性、目的性强得多，其教育目的就是为希望以高尔夫产业作为职业，渴望在高尔夫行业取得成功的学生，提供必要的知识与技能。在对就业方向的陈述非常具体，多达16类58种职业。如高尔夫球技教学市场、高尔夫设施管理、协会管理、市场推广和营销、高尔夫咨询、高尔夫产品营销、高尔夫技术研究、高尔夫赛事、高尔夫项目开发、高尔夫设备制造业、高尔夫球场维护、高尔夫传媒业、高尔夫用品业等。 综观目前国内开办高尔夫专业的院校，有几家做到了专业细分？大多都是批发式地兜售给学生，点到为止，流于形式。 球会计较人力成本？ 北京一家新开业球会近几月来一直在急聘员工，细看其招聘信息，不难发现，除草坪管理岗位外，大多数岗位并不要求员工具有很高的专业背景匹配度，相反，对工作经验的关注却更多。 可以这样推论，一定要二选一的话，球会宁可要一个低学历、有工作经验的人，也不愿意接收高学历、无工作经验的人。这也代表了国内部分球会的一种态度，不愿意承担在员工培养方面的风险和代价。 这对于应届毕业生来说，有些略失公平，谁能要求一个尚未走出校园的大学生，拥有丰富的工作经验呢？如果每家球会都拒绝应届毕业生，那人才积累从何谈起？ 但换个角度想，球会对应届毕业生说No，不正是恰恰指向学校教育与社会实践过于脱节的诟病吗？ 学生有点眼高手低？ 在最初选择这个专业的时候，学生们往往都有这样的念想： 到了球会才知道，任何球会都不会在一开始就把重要的岗位、好的工作交给新人的。这在任何行业都是一样。而球会的基层岗位不论是草坪管理、球童部、会员部，工作都是十分的繁琐和辛苦，薪水也不会很高。在学校里学的是管理，听起来风光，但到了球会，做的工作可能就是最简单的接电话、草坪维护、捡球拖包。要想爬上管理岗位，办法只有一个，那就是熬。 但很多人都熬不住。毕竟球场的工作很辛苦，工作地点多数在郊区，工资待遇又不高，慢慢熬的成本太大。所以，很多学生都坚持不了多久，就离开了球场。 美国高尔夫专业退学率高达50% 管理全美320家高尔夫球场的“美国高尔夫公司”首席执行官戴维皮尔斯伯利说：“高尔夫是一项非常复杂的业务，仅就高尔夫球场管理而言，就包括场地管理、房地产管理、车辆维修、酒店式预订系统、餐厅和接待服务等5项业务。” 高尔夫专业需要学习4年半，连夏季也不放假。高尔夫球专业全称为“职业高尔夫管理”。学生要参加并通过培训计划中的26门课程，包括教学培训、高尔夫规则、走球弧度分析、球杆修理、电瓶车队管理、高尔夫球场操作、草皮养护技术等。 此外，学生还必须学习大学必修课，如英语、数学、自然科学和历史，以及会计、金融和统计等。因此，有人称高尔夫球专业为“筋疲力尽专业”，有些大学该专业的中途退学率高达50%。 |
