前些日子，武汉大学中国科学评价中心刚刚完成了一个名为“中国研究生教育与学科专业评价”的课题。课题的研究结果让人有些吃惊：目前我国有30多所高校每年研究生的招生计划和在校生规模都在不断扩大，部分已超过本科生。这是学历教育的现状。

　　据朝向白皮书统计，国内目前大概有92家正规高尔夫专业教育院校，其中本科及以上教育院校有35家，大专约有30家，中等院校以及其他非高等学历教育院校约27家。魏忠发统计，现在我国高等职业院校大概有90多家。这个数字里包含着一些不正规的职业院校。

　　高尔夫职业院校分为两种：公办职业院校和民办职业院校。其中公办职业院校占绝大多数，少数为民办职业院校。这两年，高尔夫教育发展很快，当然也包括高尔夫职业教育的发展。不少学校都开设与高尔夫相关的专业。职业教育是高等学历教育的有效补充。相对于高等学历院校，职业院校定位准，专业设置也较为灵活，这两个优点让职业教育成为了学历教育的有力补充。

　　但高尔夫高校教育盲目扩张的弊端，在高尔夫职业教育上也有体现。高尔夫专业的教学应该覆盖高尔夫技能教学，高尔夫教学需要场地支持，而这两方面都不达标的学校不在少数。比如师资，像一个老师教一年的情况，未来依然有可能在某些职业院校出现。其次是教材，一些院校和出版社虽然出版了一些专业教材。但这些教材缺乏针对性、系统性，更重要的是，对于重视实践和技能培训的职业院校，这些教材的实践指导意义并不大。

　　最重要、也是最大的问题是，高尔夫职业教育的实践配套设施严重不足。当然，这不仅是高尔夫职业教育的现状，整个高尔夫教育都面临这样的问题。朝向白皮书对于高尔夫专业院校硬件设施情况的统计：仅有练习场的占23%，拥有练习场和球场的占15.4%，而两者均无的高达61.6%。学校缺乏练习场和球场等配套设施，可能存在一些客观原因：国家政策的限制、资金限制、选址条件限制等。在这样的情况下，开办高尔夫专业的院校只能依赖于与校外高尔夫练习场、球场合作，以较优惠的价格为学生提供练习和实践的场地。

　　相对于公办高尔夫学校，民办学校的境地更加微妙和尴尬。从办学角度看，校方得不到国家的资金支持，只能自负盈亏。在这种情况下，学校只能从增加学生学费入手。

　　高额的学费吓走了不少生源。于是为了招来学生，只能打出虚假广告……

　　教育是一条生产线，最后得看“商品质量”。从现状看，职业教育这条线上的产品还算过关。现在有的高尔夫专业学校出现了订单班、定向生。劳动力短缺的球场，会直接找到校方，校方再根据需求招生。入学的新生会同学校、球场签订三方协议，毕业后直接进入球会工作。球场每年会给学校一定资金来培养这些学生，毕竟这就是在为自己培养员工。学校和学生都会乐意，最终球会也会获利。

　　有一个道理很清楚：如果一个球会需要200名员工，那么一半以上的肯定是基层服务人员。从这个角度看，高尔夫职业教育是个新方向。(文/梁悟非 卢晓 图/受访者提供) 原文网址