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日前，北京大学如歌高尔夫球馆投入使用，意味着自2006年其高尔夫练习场被叫停以来终于有实训设施落地这一著名学府。截止目前，中国开设高尔夫相关课程的高校已经达到100多所，其中包括北京大学、厦门大学、浙江大学等，大学校园正成为推广高球运动的领先之地。 知名学府积极引入高尔夫 北京大学高尔夫球馆10月20日正式揭牌启用，世界高球教父大卫-利百特出席并带来了一场精彩的现场教学。2006年北京大学高尔夫练习场迫于舆论压力被叫停，十年之后北大师生终于拥有了自己的高尔夫实训场地。北大高尔夫球馆位于北京大学第一体育馆，占地超300平方米，共有5套高尔夫模拟器，将作为北大高尔夫课程教学和课外活动基地，为北大师生提供高尔夫教学、训练和比赛服务。 作为中国最知名的大学之一，北京大学也是中国大陆高校第一个高尔夫学生社团的诞生地。北京大学高尔夫协会成立于2005年，一年之后成立北京大学高尔夫校队。2008年开始北京大学开设高尔夫课程，一直以来深受广大学生喜爱，每学期选课人数都数倍于课程规定名额。此外，北京大学高尔夫校队在各级高校高尔夫比赛中屡次斩获佳绩。 引入高尔夫教育和课程、成立高尔夫社团协会、组建高尔夫校队等，在中国大学校园里正越来越普遍。据统计，全国已有近百家开设高尔夫相关专业的本专科院校，其中包括了诸多知名学府。1997年，深圳大学设立了中国第一个高尔夫专业，并成立高尔夫学院，如今成为中国高校高尔夫专业领域的翘楚；2006年，厦门大学将高尔夫课程列为必修课；此外，浙江大学、中国人民大学、北京体育大学等多所高等院校均先后引入高尔夫课程教学和实践。 与高尔夫课程和社团受到大学生欢迎相应的是，大学生高尔夫赛事也越来越具有影响力。日前，2016年中国大学生高尔夫球锦标赛落幕，全国42所高等院校高球校队参赛，最终拥有奥运高尔夫小将李昊桐的深圳大学高尔夫球队，一举包揽了超级组团体冠军、男子个人冠军和女子个人冠军。按照赛事规程，本届赛事成绩将作为2017年台北世界大学生夏季运动会的重要选拔依据。从2008年开始，中国大学生高尔夫锦标赛已成功举办6届，成为全国高校中广受欢迎的一项品牌赛事。据赛事主办方表示：“大学生高尔夫锦标赛的举办，旨在推动高尔夫运动在中国大学生中的普及与发展，促进高校高尔夫教学及训练水平的提高，同时也为中国高尔夫运动培养高水平的后备人才。” 排除争议落户大学校园，高尔夫展现运动魅力 高尔夫进入大学校园之初，曾引发各界争议。2006年厦门大学高尔夫球练习场建成投入使用，校长朱崇实对外表示从06级开始厦大学生都要上高尔夫球课，其中对管理、法学、经济、软件学院的学生还是必修课，每个学生都要学会打高尔夫球。事件一经爆出，质疑之声就席卷而来;几乎在同一时间，北京大学宣布叫停修建高尔夫练习场的计划，原因是社会争议太大。 高尔夫进校园之所以受到舆论质疑，与其在中国长期遭受的误解和偏见有关。反对者认为，大学校园引入高尔夫，是为培养少数“精英”和“贵族”服务；大学建设高尔夫练习场等设施是对场地、资金等教育资源的浪费；更有甚者，给开展高尔夫教学的高校扣上教育理念缺失、大学精神堕落等帽子。 然而在了解高尔夫运动的人士看来，大学校园里开展高尔夫运动，不仅能够培养学生的礼仪、诚信、公平自律等精神，提升学生的综合素养，更是提供了难得的社交平台，为大学生积累社会经验、升学求职提供一条绿色通道。 在国外，各级校园尤其是大学里的高尔夫训练，是培养学生综合素质、造就高坛巨星以及实现升学就业的重要途径。美国有高尔夫校队的大学近千家，成为高坛巨星的摇篮。老虎伍兹的高尔夫天赋在他还是学生的时候就初现端倪，在斯坦福上了两年大学以后，伍兹退学进入职业高尔夫赛场。高球“小魔女”魏圣美同样就读于斯坦福大学，现在已经成为广受追捧的高坛新星。赢得过8次大满贯的高尔夫名人堂球员汤姆·沃森也是斯坦福大学的知名校友。22岁就登顶世界第一的乔丹·斯皮思，在德克萨斯州立大学期间，帮助校队赢得NCAA总冠军，并入选全明星。 尽管面对巨大争议，北大高尔夫协会依然在2006年12月份成立北大高尔夫球队，由学生自己组建、自己管理，场地、器材等经费问题也是自行解决。北大高尔夫球队首任队长陈上智表示：“在国外，从高中阶段开始，高尔夫就非常普及了，但国内高校的高尔夫运动才刚刚起步。要普及的不仅仅是高尔夫技术，关键还是要让更多的人了解高尔夫文化。” 北京大学高尔夫球协会指导老师何仲恺介绍：“高尔夫符合学生的运动需求，但是受时间等多种因素的影响，大部分北大师生不能参与到这项运动中，相信北大如歌球馆的建立，将大大降低高尔夫的参与门槛。”传统高尔夫的发展受限于时间、空间和价格，提高了大众参与的门槛，同时也成为限制高尔夫运动在校园普及的制约因素。室内高尔夫的出现，正在扭转这一局面。专业化、智能化、数据化的高尔夫模拟器，占地空间小，打球不受限制，同时大大节省了时间成本，这种小而美的球馆，适合各级校园开展高尔夫教学、训练以及学生体验。 传递高尔夫精神，大学校园点亮高球未来 越来越多的中国高校开始意识到高尔夫对培养大学生综合素质有着良好的效果。在校学生学习高尔夫，不仅可以强身健体，培养优雅的举止、气质及良好的心理素质，同时打高尔夫还是最好的社交活动，让学生在高尔夫中结识与他们一样追求进步、讲究礼仪、遵守规则的朋友。学校开设高尔夫课程，让学生得到健体、礼仪、交往、英语等方面的训练，提高学生综合素质，丰富经历，帮助他们开阔眼界。 2014年底，国家体育总局公布打高尔夫可评运动员等级， 一级运动员可免试上大学的政令，为高尔夫走进校园再增筹码。此外，对于想进入美国名校的中国学生而言，高尔夫无异于一条绿色通道。美国的大学高尔夫校队每年提供数万个高尔夫入学名额，其中包括常青藤名校在内的一流大学高尔夫名额高达近6000个，2000多所大学提供总计3000多万美元的高尔夫奖学金。这些顶尖大学的入学竞争十分激烈，国外留学生想要通过录取更是难上加难，但有高尔夫特长的学生往往会受到名校的争相邀请。韩国每年有3000人通过高尔夫进入美国一流大学，中国目前每年大约有100人申请美国大学高尔夫特招。 从长远来说，青少年的发展才是高尔夫的未来。据数据显示，无论是高尔夫强国还是新兴市场，一大特征在于青少年高尔夫人口的大量出现。比如2014年土耳其有45%的高尔夫球员为青少年，在希腊、塞尔维亚和斯洛文尼亚，高尔夫运动同样成功的吸引了大量青少年参与其中。在韩国高尔夫发展的前期，政府鼓励青少年学习高尔夫，并邀请外来的教练来到本地教学，尤其是朴世丽等人的成功，掀起韩国家庭不惜举全家之力培养孩子打高尔夫的现象。据美国高尔夫球基金会统计，全美高尔夫人口达2500万，青少年打球人口为300万，占比12.3%。 目前中国青少年打球人口仅有3万多人，随着以高校为代表的校园高尔夫逐渐推广和普及，青少年打球人口将会不断增加，成为中国高尔夫的后备力量。据教育部发布的《中国高等教育质量报告》显示，2015年中国在校大学生规模达到3700万人，位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二。大学生群体正处于开启个人职业生涯和进入社会的转折阶段，他们是社会各行各业发展的潜在力量，对于高尔夫运动的普及和推广也具有无可替代的作用。一旦高尔夫在中国庞大的大学生群体中流行开来，将为中国高尔夫的大众化带来源源不断的生力军。 |
