中山基金的比赛结束了。这两天在球会，见到了好多青少年球员和他们的家长，大家都辛苦了，还好前两天中山的天气比较怡人，也算是天工作美吧。这不，比赛一结束，就降温了。

　　说一下我们中山青少年高尔夫球培训基金。基金是在香港注册成立的非牟利机构，2007年我赢了新加坡名人赛，总奖金算下来一百多万人民币，这笔钱就是基金的启动资金。有朋友问基金有没有对外募款，从启动到现在，一直都没有募过款。去年和今年的两场比赛，是中山的一位朋友公司出资赞助的。基金新的工作团队在年前刚刚组建完毕，希望能够在大家的关注下，越来越健康地成长。

　　中山基金的比赛结束了。这两天在球会，见到了好多青少年球员和他们的家长，大家都辛苦了，还好前两天中山的天气比较怡人，也算是天工作美吧。这不，比赛一结束，就降温了。 说一下我们中山青少年高尔夫球培训基金。基金是在香港注册成立的非牟利机构，2007年我赢了新加坡名人赛，总奖金算下来一百多万人民币，这笔钱就是基金的启动资金。有朋友问基金有没有对外募款，从启动到现在，一直都没有募过款。去年和今年的两场比赛，是中山的一位朋友公司出资赞助的。基金新的工作团队在年前刚刚组建完毕，希望能够在大家的关注下，越来越健康地成长。 这两天和一些家长、小球员聊天，发现有部分家长在培养孩子的问题上存在一些误区。其中我觉得最严重的，是孩子学习和打球之间关系的问题。有家长认为，只需要培养孩子打球，只要球能打好，放弃学业也无所谓。其实这种想法相当不可取。几个原因吧，第一，未来社会的人才肯定是综合素质越强越如鱼得水，不是光打好球就能解决一切的。第二，职业球员这条路，其实并非所有人都可以走好的。就是一个概率问题，算算吧，以500个职业球员为例，能够打上比赛的，算其中一半。能够经常在比赛上晋级

　　这两天和一些家长、小球员聊天，发现有部分家长在培养孩子的问题上存在一些误区。其中我觉得最严重的，是孩子学习和打球之间关系的问题。有家长认为，只需要培养孩子打球，只要球能打好，放弃学业也无所谓。其实这种想法相当不可取。几个原因吧，第一，未来社会的人才肯定是综合素质越强越如鱼得水，不是光打好球就能解决一切的。第二，职业球员这条路，其实并非所有人都可以走好的。就是一个概率问题，算算吧，以500个职业球员为例，能够打上比赛的，算其中一半。能够经常在比赛上晋级、达到收支平衡的，再取一半。能够挣到钱、打出来的，再取一半。这条路很窄，走得也会很艰难，不是那么一帆风顺的。所以学习还是不能丢，要争取做到学业和学球两方面的平衡。

　　中山基金的比赛结束了。这两天在球会，见到了好多青少年球员和他们的家长，大家都辛苦了，还好前两天中山的天气比较怡人，也算是天工作美吧。这不，比赛一结束，就降温了。 说一下我们中山青少年高尔夫球培训基金。基金是在香港注册成立的非牟利机构，2007年我赢了新加坡名人赛，总奖金算下来一百多万人民币，这笔钱就是基金的启动资金。有朋友问基金有没有对外募款，从启动到现在，一直都没有募过款。去年和今年的两场比赛，是中山的一位朋友公司出资赞助的。基金新的工作团队在年前刚刚组建完毕，希望能够在大家的关注下，越来越健康地成长。 这两天和一些家长、小球员聊天，发现有部分家长在培养孩子的问题上存在一些误区。其中我觉得最严重的，是孩子学习和打球之间关系的问题。有家长认为，只需要培养孩子打球，只要球能打好，放弃学业也无所谓。其实这种想法相当不可取。几个原因吧，第一，未来社会的人才肯定是综合素质越强越如鱼得水，不是光打好球就能解决一切的。第二，职业球员这条路，其实并非所有人都可以走好的。就是一个概率问题，算算吧，以500个职业球员为例，能够打上比赛的，算其中一半。能够经常在比赛上晋级

　　最后，再来点实用的吧。这些天和小朋友们一起打球，觉得有个东西需要向青少年球员们讲一下，就是码数本的使用。码数本是为了帮助我们把这个球场数据化，以求每一杆都能精确地判定距离。比如

　　的数字，是旗杆离果岭前方的距离。再后面有数字有字母的，L指的是离果岭右侧的距离，L指的是离果岭左侧的距离。比如第九洞，这天的旗杆就插在距果岭前方32码，距果岭右侧8码的地方。 至于球该放到果岭的哪个方位，事前也要做好记录。看我上面的第一洞球道图，果岭上Mark事先画好了大致的走向，我在练球的时候再画细一些，这样，结合自己的球路，就可以选择适合的落点。假设球洞在中间，如果你知道自己的球会spin，那你可以稍稍打过几码，让它滚回来;或者，如果你的球会往前滚两三码，那就算好距离和路线，把球打到旗杆前两三码，让它尽量滚到旗杆边。 码数本是一个好东西，如果懂得、善于利用，一定是自己的一个好帮手。

、达到收支平衡的，再取一半。能够挣到钱、打出来的，再取一半。这条路很窄，走得也会很艰难，不是那么一帆风顺的。所以学习还是不能丢，要争取做到学业和学球两方面的平衡。 最后，再来点实用的吧。这些天和小朋友们一起打球，觉得有个东西需要向青少年球员们讲一下，就是码数本的使用。码数本是为了帮助我们把这个球场数据化，以求每一杆都能精确地判定距离。比如 第一洞 图例 这是我2009年在印尼打印尼公开赛的码数本，这是第一洞。(这些球道图的版权都是属于Mark Gardiner的，在这借用一下。)可以看到，球道上很多不同的点都标了距离。在实际的球道上，那些点要么是喷灌头，要么是用油漆喷在地上的黄(红)点。通过测算你的球距这些点的距离，就能很准确地算出球到果岭前方的距离(注意看右边的图例)。球场策略是怎样，一个球在某个地方该怎么打，完全可以通过这些明确的数字表现出来。 至于球上了果岭，又是另外一种情形。把上面和下面的图综合起来看： 这是旗杆位置图，1-18自然是洞号，后面紧跟着

　　第一洞 图例

　　这是我2009年在印尼打印尼公开赛的码数本，这是第一洞。(这些球道图的版权都是属于Mark Gardiner的，在这借用一下。)可以看到，球道上很多不同的点都标了距离。在实际的球道上，那些点要么是喷灌头，要么是用油漆喷在地上的黄(红)点。通过测算你的球距这些点的距离，就能很准确地算出球到果岭前方的距离(注意看右边的图例)。球场策略是怎样，一个球在某个地方该怎么打，完全可以通过这些明确的数字表现出来。

　　至于球上了果岭，又是另外一种情形。把上面和下面的图综合起来看：

　　的数字，是旗杆离果岭前方的距离。再后面有数字有字母的，L指的是离果岭右侧的距离，L指的是离果岭左侧的距离。比如第九洞，这天的旗杆就插在距果岭前方32码，距果岭右侧8码的地方。 至于球该放到果岭的哪个方位，事前也要做好记录。看我上面的第一洞球道图，果岭上Mark事先画好了大致的走向，我在练球的时候再画细一些，这样，结合自己的球路，就可以选择适合的落点。假设球洞在中间，如果你知道自己的球会spin，那你可以稍稍打过几码，让它滚回来;或者，如果你的球会往前滚两三码，那就算好距离和路线，把球打到旗杆前两三码，让它尽量滚到旗杆边。 码数本是一个好东西，如果懂得、善于利用，一定是自己的一个好帮手。

　　这是旗杆位置图，1-18自然是洞号，后面紧跟着的数字，是旗杆离果岭前方的距离。再后面有数字有字母的，L指的是离果岭右侧的距离，L指的是离果岭左侧的距离。比如第九洞，这天的旗杆就插在距果岭前方32码，距果岭右侧8码的地方。

　　至于球该放到果岭的哪个方位，事前也要做好记录。看我上面的第一洞球道图，果岭上Mark事先画好了大致的走向，我在练球的时候再画细一些，这样，结合自己的球路，就可以选择适合的落点。假设球洞在中间，如果你知道自己的球会spin，那你可以稍稍打过几码，让它滚回来;或者，如果你的球会往前滚两三码，那就算好距离和路线，把球打到旗杆前两三码，让它尽量滚到旗杆边。

　　码数本是一个好东西，如果懂得、善于利用，一定是自己的一个好帮手。